設置目的

補習授業校は

・現地校に通学する児童生徒が、【対象】

・再び日本国内の学校に編入した際にスムーズに適応でき

   るよう、【目標】

・基幹教科の基礎的基本的知識・技能および日本の学校

   文化を、【内容】

・日本語によって学習する【方法】

​教育施設である。

​補習授業校の特徴

・再び日本の学校で勉強する為(又は同じ様なレベル)の

   学習と生活の基礎基本を身につける為には、【目的】

・全員の積極的な参加で授業が成り立つこと、家庭学習と

   教室学習とが統合されて学習目標が達成される

   ​こと【方法】の理解が必要である。

補習授業校における教室学習と家庭学習との関係

・補習授業校では、教室学習と家庭学習とが五分五分の

   重要さをもっている。学習の進行に関わる、このことを

   理解して臨むのが補習授業校の学習集団としての前提

   条件である。

　『家庭は第二の教室、保護者は第二の担任』

補習授業校における「学習指導要領」および「教科書」の

位置づけ

・学校における学力とは、「学習指導要領」に掲げられた

   諸項目を指す。

​・補習授業校の児童生徒(小学部・中学部)には、国内用の

   教科書が無償給付される。それに伴い、目標とする国語

   学力も「学習指導要領」に掲げられたものとなる。

・補習授業校の設置目的からして、児童生徒は再び国内の

   学校に編入することを目指していることを前提として​い

   るため、国内用教科書を用い、学習指導要領に掲げられ

   た学力を目指すこととなる。